香港的暴力活动持续数月，社会被严重破坏。 然而最令人痛心的是诸多年轻人因涉嫌暴动、非法集结、藏有攻击性武器等原因被捕。 香港各界人士表示，教育界必须增强对学生的法治教育和媒体素养教育，对散播偏激思想的老师进行严肃处理，并在关爱学生的同时，让犯法的学生承担法律责任。
据香港《文汇报》1日报道，香港政务司司长张建宗11月30日表示，由6月截至11月29日，共有5890人被捕，有2345人是学生，占被捕人士中的四成，其中的910人未满18岁，最小的年仅12岁。 他表示，港府会尽力确保他们的权益不会受损，但也强调香港是法治社会，犯法需接受法律制裁。 张建宗呼吁学生们勿以身试法，自毁前程，并希望学校、家庭和社会等能群策群力，好好地引导年轻人。
香港教育局局长杨润雄11月30日在出席电台节目时也表示，近段时间以来，香港中学及大学生频频作出不合规矩、期望，甚至违法违纪的行为，包括跳闸、堵路、参与非法集会、与他人发生暴力冲突等。 杨润雄表示，从种种情况来看，香港学校确实有必要检视一下在培养学生价值观方面的行为和做法，反思一下学校在培养学生树立正确的价值观上是否可以做更多，包括辨别信息真伪、处理与他人发生的冲突以及个人发展和成长等方面。
香港城市大学副教授、立法会教育事务委员会委员梁美芬认为，有必要检讨中小学教育，而要想改善教育存在的问题，必须不能再纵容。 梁美芬表示，不能因为身份是学生就不需要承担责任，教育界不能纵容，必须令学生知道做错事要对自己的行为负责。 梁美芬还指出，应该主动平衡网络言论，帮助学生公平、客观、合理地看待问题，而非沉迷网络传播的思想和资讯。
立法会教育事务委员会委员葛珮帆认为，香港教育界要进行反思，应该加强对学生的道德教育、公民教育，增强学生对国家的认识、归属感。 葛珮帆还表示，培训老师时也应注重老师的道德，培养他们对国家的看法、国家意识和对专业操守的坚持。
全国港澳研究会理事、将军澳香岛中学校长邓飞认为，最重要的是将法制教育引入到中小学。 他解释，“违法达义”这一扭曲说法被宣扬多年，至今这一错误观点都没有被有效纠正，教育界没有认真批判相关说法，而法治教育多年来也停留在碎片化。 在价值观教育方面，邓飞认为媒体素养教育更为重要和紧迫，他指出，网络资讯对现在年轻人价值观的冲击很大，甚至大过学校正规的价值观教育，因此学校要教育学生辨别网络媒体资讯的可靠性。
