2000多年前，希腊哲人苏格拉底曾经说过，教育的本质是唤醒，是开发人的内心。
如今，进入知识经济时代，这是一种与传统经济形态有着根本区别的新型经济形态。在这个全新时代，教育的核心是培养人才的创造性思维和创新能力。而创新教育的理念和体系，提倡以学生为中心的发现式学习，尊重和培养学生的独立人格。
在发达国家，孩子在成长过程中，家长通常很少设定目标，既不设定学习目标也不设定未来发展目标。他们教育的第一要务是要发现孩子的兴趣。
教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。
创新教育摆脱了工具主义的教育内容和方法，实现三重价值：潜能激活价值、知识传授价值、个性偏好价值。因此，对于创新教育理念而言，现代中小学生教育的根本使命，是在符合儿童成长的生理特征和心理特征的前提下，把人类长期积累的知识系统有效而有序地传授给他们，成为其知识结构的组成部分；人类所具有的独特生存逻辑、规则意识、团队精神、团队创新能力和环境改变能力，都可以并且必须通过教育得以实现。
作为国家级新区，创新教育成为南京江北新区创新发展的一个缩影。
托马斯实验学校将于今年9月正式开学。该校是江北新区中央商务区引进的名校之一。学校引入美国托马斯•杰斐逊科技高中的STEAM的课程，让学生在老师的带领下，发现课题，并将数学、物理、科学、工程、技术等学科结合起来，解决实际问题。
在教学方式上，学校采用启发式、互动式教学，小学阶段采用基于问题的探究性学习，中学阶段采用基于项目导向的研究性学习；不仅注重提升学生的学习能力，也注重提升创造能力。
学校的评价方式和维度也是多元化的，学习成绩不是唯一的评价指标，每一个孩子都有自己的学习档案；除了关注孩子们的学习，学校还关注他们的情感成长、社会责任感、艺术审美能力、运动能力及追求健康生活等能力的培养。
创新城市需要创新教育，创新教育也成为促进城市可持续发展的重要途径。
中央商务区拿出城市最好的空间，提供最优的教育配套，融合自贸区创新发展理念、国际化先进设计元素，加强优质教育项目的引进和建设，通过配置一流的硬件设施及优质的教师资源和管理模式，努力打造江北新区“国际领先、国内一流”的教育环境。
中央商务区秉持新区教育发展目标，坚持高端化、国际化定位，成功引进南京南丁格尔护理学院、南京一中江北校区高中部、鼓楼幼儿园江北新区分园、南京托马斯实验学校等四大名校，实现了从幼儿园、小学、中学到职业教育的优质教育资源全学段覆盖。这些学校将为新区学生提供从小培养创新思维和国际化视野的机会，促进新区教育优质、均衡发展，助推高端人才在新区“引得来，留得住”，为城市的未来发展积蓄创新动力。
